uot;Новогодний хоровод"
Развитие математических представлений и сенсорной культуры
Тема: Соотнесение цифры с количеством предметов. Вверху, внизу, слева, справа, под. Квадрат, прямоугольник. Времена года.
Учить соотносить цифру с количеством предметов; формировать представление о пространственных отношениях (слева, справа, вверху, внизу, перед, посередине); закреплять знания о геометрических фигурах; о временах года; развивать сообразительность, память; воспитывать старание
Е. В. Колес-никова, стр. 48.
Январь
Тема недели
НОД
Программное содержание
Литература
1-я неделя
Тема: " Новогодние каникулы"
Развитие математических представлений и сенсорной культуры
Тема: Соотнесение цифры с количеством предметов.
Учить соотносить цифру с количеством предметов; формировать представление о пространственных отношениях (слева, справа, вверху, внизу, перед, посередине); закреплять знания о геометрических фигурах; о временах года; развивать сообразительность, память; воспитывать старание
Е. В. Колес-никова, стр. 48.
2-я неделя
Тема: "Домашние животные и их детёныши".
Развитие математических представлений и сенсорной культуры
Тема: Знакомство с цифрой 5. Слева, посередине, справа.
Познакомить с цифрой 5; учить писать цифру 5 по точкам; обозначать словами положения предметов по отношению к себе (слева, справа, спереди, сзади); закрепить знания о временах года; развивать мышление; воспитывать любовь к временам года.
Е. В. Колес-никова, стр. 50.
3-я неделя
Тема: "Домашние птицы".
Развитие математических представлений и сенсорной культуры
Тема: Закрепление знаний о цифре 5. Сравнение чисел 4-5. Соотнесение формы предметов с геометрическими фигу
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>