r/>
52. 16.
Умножение чисел, оканчивающихся нулями.
53. 17.
Нахождение неизвестного множителя.
С/р
Деление на однозначное число (23 часа)
54. 18.
Деление 0 и на 1. Письменные приемы деления. Выполнятьписьменное умножение и деление многозначного числа на однозначное.
Осуществлятьпошаговый контроль правильности выполнения арифметических действий (умножение и деление многозначного числа на однозначное).
Составлять планрешения текстовых задач в прямой и косвенной форме ирешатьих арифметическим способом.
Осуществлятьпошаговый контроль правильности решения уравнений
Оцениватьрезультаты усвоения учебного материала, делать выводы,планироватьдействия по устранению выявленных недочётов,проявлять заинтересованностьв расширении знаний и способов действий.
Использовать знание взаимосвязи между компонентами и результатом деления для решения уравнений.
55. 19.
Письменные приемы деления.
56. 20.
Решение задач на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз, выраженных в косвенной форме.
57. 21.
Нахождение неизвестного делимого, неизвестного делителя.
58. 22.
Решение задач на пропорциональное деление.
59. 23.
Решение задач. Закрепление изученного материала.
60. 24.
Контрольная работа 5 за I полугодие.
61. 25.
Работа над ошибками. Письменные приемы деления.
62. 26.
Письменные приемы деления.
С/р
63. 27.
Письменные приемы деления.
64. 28.
Решение задач.
65
Повторение.
66
Повторение изученных тем.
67
Повторение
3 четверть (40 часов)
68. 1.
Среднее арифметическое. Выполнятьписьменное умножение и деление
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>