Моделироватьзависимости между величинами в текстовых задачах ирешать их.
Выполнятьзадания творческого и поискового характера,применятьзнания и способы действий в изменённых условиях
Оцениватьрезультаты усвоения учебного материала, делать выводы,планироватьдействия по устранению выявленных недочётов,проявлять заинтересованностьв расширении знаний и способов действий.
Анализироватьусловие задачи, правильновыбиратьпути её решения.
Осуществлять самоконтрольисамооценкув процессе самостоятельной работы. Анализироватьи исправлятьдопущенные ошибки. Применятьтеоретические знания для решения практических задач
40. 4.
Устные и письменные приемы вычислений.
41. 5.
Устные и письменные приемы вычислений.
42. 6.
Нахождение неизвестного слагаемого.
43. 7.
Нахождение неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого.
44. 8.
Решение задач и уравнений.
45. 9.
Сложение и вычитание величин.
С/р
46. 10.
Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, выраженных в косвенной форме.
47. 11.
Закрепление вычислительных навыков.
48. 12.
Закрепление умения решать задачи изученных видов.
49. 13.
Контрольная работа 4 по теме «Сложение и вычитание многозначных чисел».
К/р
Умножение и деление
Умножение на однозначное число (4 часа)
50. 14.
Умножение и его свойства. Умножение на 0 и 1. Выполнятьписьменное умножение многозначного числа на однозначное.
Составлять планрешения текстовых задач в прямой и косвенной форме ирешатьих арифметическим способом.
Оцениватьрезультаты усвоения учебного материала.
51. 15.
Письменные приёмы умножения многозначных чисел.
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>