ительности; способствует их духовно-нравственному развитию и воспитанию: формиру - ет чувство гордости за свою Родину, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру, природе, духовным ценностям; развивает интерес к занятиям в различных кружках и спортивных секциях; формирует установку на здоровый образ жизни.
При решении текстовых задач используется и совершенствуется знание основных математических понятий, отношений, взаимосвязей и закономерностей. Работа с текстовыми задачами способствует осознанию смыс - ла арифметических действий и математических отношений, пониманию взаимосвязи между компонентами и результатами действий, осознанному использованию действий.
Программа включает рассмотрение пространственных отношений меж - ду объектами, ознакомление с различными геометрическими фигурами и геометрическими величинами. Учащиеся научатся распознавать и изобра - жать точку, прямую и кривую линии, отрезок, луч, угол, ломаную, много - угольник, различать окружность и круг. Они овладеют навыками работы с измерительными и чертёжными инструментами (линейка, чертёжный угольник, циркуль). В содержание включено знакомство с простейшими геометрическими телами: шаром, кубом, пирамидой. Изучение геоме - трического содержания создаёт условия для развития пространственного воображения детей и закладывает фундамент успешного изучения систе - матического курса геометрии в основной школе.
Программой предусмотрено целенаправленное формирование сово - купности умений работать с информацией. Эти умения формируются как на уроках, так и во внеурочной деятельности -- на факультативных и кружковых занятиях. Освоение содержания курса связано не только с поиском, обработкой, представлением новой информации, но и с соз - данием информационных объе
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>