рудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках.
4. Участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы.
1. Принимать новый статус "ученик", внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе, принимать образ "хорошего ученика".
2. Внимательно относиться к собственным
переживаниям и переживаниям других людей.
3. Выполнять правила безопасного поведения в школе.
4. Адекватно воспринимать оценку учителя.
Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику.
92
(28)
Приёмы умножения единицы и нуля
Стр. 53
Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику.
93
(29)
Название компонентов и результата умножения
Стр. 54-55
Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику.
94
(30)
Переместительное свойство умножения
Стр. 56
Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику.
95
(31)
Решение задач, раскрывающих смысл действия умножения
Стр. 57
Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику.
96
(32)
Конкретный смысл действия деления
Стр. 58
Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику.
97
(33)
Решение задач, раскрывающих смысл действия деления.
Стр. 59
Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику.
98
(34)
Реше
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>