оказатели: правиль - ность, обоснованность, самостоятельность, полнота.
Ошибки:
oo неправильный ответ на поставленный во - прос;
oo неумение ответить на поставленный во - прос или выполнить задание без помощи учителя;
oo при правильном выполнении задания не - умение дать соответствующие объяснения.
Недочеты:
oo неточный или неполный ответ на постав - ленный вопрос;
oo при правильном ответе неумение само - стоятельно или полно обосновать и проиллюс - трировать его;
oo неумение точно сформулировать ответ решенной задачи;
oo медленный темп выполнения задания, не являющийся индивидуальной особенностью школьника;
oo неправильное произношение математи - ческих терминов.
За грамматические ошибки, допущенные в работе, оценка по математике не снижается.
За неряшливо оформленную работу, несоблюдение правил каллиграфии оценка по математике снижается на один балл, но не ниже "3".
Характеристика цифровой оценки (отметки)
"5" ("отлично") - уровень выполнения требований значительно выше удовлетворительного: отсутствие ошибок как по текущему, так и по предыдущему учебному материалу; не более одного недочета; логичность и полнота изложения.
"4" ("хорошо") - уровень выполнения требований выше удовлетворительного: использование дополнительного материала, полнота и логичность раскрытия вопроса; самостоятельность суждений, отражение своего отношения к предмету обсуждения. Наличие 2 - 3 ошибок или 4 - 6 недочетов по текущему учебному материалу; не более 2 ошибок или 4 недочетов по пройденному материалу; незначительные нарушения логики изложения материала; использование нерациональных приемов решения учебной задачи; отдельные неточности в изложении материала.
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>