Математические представления

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

: 5 учеников


Ответ: 5 класс


Смотрят презентацию
Будут переходить от одного задания к другому по инструкции педагога







Фиксации взгляда на мониторе
Развитие зрительного восприятия, внимания, память







Развитие зрительного восприятия, внимания
Актуализация ранее изученного материала
Повторить счет от 1 до 5 и обратно с использованием числового ряда, показывать количество пальцев на руке в соответствии с цифрой.
Предлагает игру "Разложи по порядку". Разложить в порядке возрастания карточки с нарисованными предметами и соответствующими цифрами (рисунок на каждой карточке - определенного цвета).
Выкладывает карточки на доске.
Дополнительное задание учащимся 1 группы - в Приложении 2
Задает вопрос: сколько предметов и какого цвета на каждой карточке?
Счет прямой и обратный от 1 до 5 с показом количества пальцев




Ученики выкладывают карточки по порядку на партах слева- направо












Называют цвет и количество предметов на каждой карточке
Фиксация взгляда на числовом ряде.
Будут самостоятельного (или с незначительной помощью) последовательного выполнять задания, переходить от одного задания к другому
Развитие зрительного восприятия, памяти, мелкой моторики




Игра "Разложи по порядку"
Коррекция мышления, развитие пространственных представлений, зрительного восприятия







Физминутка
Физминутка по видео
Смотрят видеофайл и повторяют движения
Будут выполнять задание по подражанию
Выполнение движений под музыку. Коррекция общей моторики
Повторение матер

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: