позиции "арт-объект".
Задачи:
Предметные результаты:
oo изучить разнообразие простейших геометрических тел и закрепить начальные сведения о них (виды и названия) в практической деятельности;
oo создать условия для практического осмысления построения архитектурной композиции "арт-объект" как сочетания простейших геометрических тел (обнаружить и рассмотреть наиболее известные геометрические тела в создании и построении арт-объектов).
Метапредметные результаты:
регулятивные - уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать по - следовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения дей - ствия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей; вно - сить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок; высказывать свое предположение;
познавательные - уметь ориентироваться в своей системе знаний (отличать новое от уже известного с помощью учителя); добывать новые знания (находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке); проводить исследования и делать выводы, сравнивать;
коммуникативные - уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; сотрудничать в группе, уметь выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью, использовать речь для регуляции своего действия; адекватно использовать речевые средства для решения коммуникационных задач; строить понятные для партнера высказывания; высказывать своё мнение, вести дискуссию, излагать аргументировано собственную позицию.
Личностные результаты: выражать положительное
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>