(условия для формирования личности и ее развития) вокруг него. Алексей Николаевич Леонтьев (известный психолог, педагог) считает, что успешность решения поставленных целей (в нашем случае -- обучения) достигается скорее, если многообразие деятельностей пересекается между собой.
Добрый день, уважаемые коллеги, вы сегодня будете работать со мной в качестве первоклассников. Давайте сначала познакомимся. Алина, учитель английского языка.
. . . . .
Итак, я попрошу вас сесть в круг, посмотрите на партнера по плечу, на партнера по лицу.
Давайте поприветствуем друг друга. Hello! Hello! Отлично, а теперь под музыку, давайте также энергично в такт музыке споем! Спасибо, у вас так хорошо получается.
. . . .
Ребята, у меня есть волшебный мешок. Я помещу его в центр круга, найдите предмет, на ощупь, который вам понравится, и достаньте его из мешка.
. . .
Это ваш друг. Он вам нравится? Придумайте ему имя. Какое пожелаете.
В своей работе с первоклассниками активно применяю технологию гуманно-личностного образования Ш. А. Амонашвили, то есть воспитание человека благородного, когда отношение добра, отзывчивости, сопереживания, дружбы, взаимопомощи, уважения к личности является основой совместной работы учителя и детей.
Спасибо, что выполнили мою просьбу. У меня тоже есть друг. Давайте поиграем с ними. А как бы они представились, если бы могли говорить? Im Kotik. На данном этапе 1 условие, работаем по кругу, обращаясь сначала к соседу справа, а потом - к соседу слева. Давайте еще по кругу под музыку, веселее!
Урок в данной технологии - это ведущая форма жизни детей, а не только процесса обучения: урок-радость, урок-дружба, урок-творчество, урок-игра, урок-жизнь. Это занятие, где всегда найдется минутка для музыки. Пед
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>