и, сказки, рассказы)
14слово…в рисунках (собственные рисунки)
Главное по достоинству, оценить каждое произведение и совместно обобщить, сделать выводы.
Большое внимание уделяется внеурочной работе. Проводятся мероприятия, вместе с родителями, в форме: Литературная гостиная, Пушкинские чтения, Осенний вернисаж, Зимняя дорога, Моя Россия, Родной край, « Любимые сказки». Эти мероприятия расширяют кругозор, развивают речь, творческую фантазию, пробуждают у детей интерес к творчеству писателя. Дети излагают свои мысли, выразительно читают стихи, готовят яркие костюмы. Путешествия с детьми по городам Татарстана, на производства города, театров помогают в развитии речи учащихся. Наблюдения, полученные детьми на экскурсиях выливаются в творческие работы. В этом году мы решили снять небольшой фильм о маме. В году у нас проходят 4 тематических вечера . В конце года выходят диски с праздниками. Развитие речи через театральную деятельность приносит пользу ребятам и родителям.
Как результат моей работы по развитию речи к концу начальной школы речь детей становится более содержательной, построенной на знании фактов, на наблюдениях. Рассказы строят дети логично, умеют перейти от одной части к другой, не повторяя одни и те же обороты. Могут самостоятельно сделать выводы, умозаключения, умеют завершить высказывание, речь ребят становится более точной, умеют подбирать нужные слова и словосочетания. Убедительно передают мысль, отображают нужную фразу. Ребята стараются в речи меньше употреблять слова-паразиты.
Все навыки, приобретённые в овладении речью, способствуют успеху в обучении и развитии учащихся, ибо через язык, через речь перед школьниками открывается широкий мир науки и жизни. А значит, мой труд не напрасен!
Мы сегодня не перелив
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>