Manners make the man

ний (фразы речевого этикета "Askingtheway").
Развивающий компонент:
Развитие готовности к коммуникации на основе предложенного языкового материала.
способствовать развитию воображения, логического мышления, внимания учащихся.
Воспитательный компонент:
Расширить общий кругозор школьника, опираясь на межпредметные связи и страноведческие реалии.
Развивать любознательность, познавательную активность и самостоятельность.
Способствовать воспитанию положительного отношения к английскому языку как средству общения.
Универсальные учебные действия (УУД):
Регулятивные:
- Определение последовательности промежуточных целей овладения речевой деятельностью на иностранном языке с учетом конечного результата - способности использовать иностранный язык как средство общения; умение действовать по предложенному плану и самостоятельно планировать свою учебную и речевую деятельность.
- Умение сосредоточиться на выполнении речевых действий, умение проявить настойчивость и усилие для достижения поставленной цели.
Познавательные:
- Самостоятельное выделение и формулирование познавательной задачи.
- Самостоятельное осознанное построение устного речевого высказывания на иностранном языке.
- Выбор языковых средств в зависимости от конкретных ситуаций речевого иноязычного общения.
Коммуникативные:
- Учет позиции партнеров по общению.
- Умение слушать.
Умение задать вопросы, необходимые для организации собственной речевой деятельности.
Тип урока: комбинированный.
Формы организации деятельности учащихся: индивидуальная, парная, групповая.
Оснащение урока: учебник,компьютер, мультимедийный проектор, раздаточный материал (карточки с заданиями, текстом).