Мамины глаза

омишь нас с содержанием отрывка "Материнские глаза" (Приложение 2)
- Какова основная мысль этих произведений? Запишите. Прокомментируйте. (Мама самый родной, самый близкий человек, Мама счастлива, когда у детей все хорошо. Нельзя быть такими бесчувственными, как эти гусята. Надо почаще заглядывать в мамины глаза)

4. Физминутка
-
Пришло время отдохнуть. Давайте сделаем гимнастику для глаз:
1. Зажмурьтесь и откройте глаза. Повторите 5 раз.
2. Круговые движения глаз. 10 раз.
3. Вытяните руку, следите глазами за пальцем. Приблизьте палец к себе и отведите обратно. раз.
4. Посмотрите вдаль 1минуту.

5. Социализация

-Итак, принимаемся за работу. Используя содержание копилки, напишите небольшой текст о маме, о маминых глазах. Предлагаю выбрать себе по желанию творческое задание:
1. Письмо
2. Миниатюра
3. Синквейн

6. Афиширование.

-Давайте послушаем, что у вас получилось. Слушайте и готовьтесь прокомментировать продукт творчества отвечающего.
(Приложение 3)
7. Разрыв.
-Ребята, вы готовы написать сочинение на заданную тему?
(Да. Но еще нужно поработать над вступлением и заключением. Стиль сочинения - художественный, потому желательно использовать эпитеты, метафоры, сравнения. . . )
8. Рефлексия
-Ребята, вы хорошо поработали. Мне с вами было легко, интересно. Я довольна. И вы изложите свои впечатления, полученные в ходе урока следующим образом: закончите предложения
Сегодня я узнал. . .
Теперь я могу. . .
Мне было. . .
Мне понравилось. . .
Мне хотелось бы. . . (Приложение 4)
-Ребята, спасибо вам за урок. Завершить нашу встречу мне хотелось бы притчей (Приложение 5)








<