Маленький читатель

в, но глухих и немых. А, потому равнодушных, к его, ребенка, конкретным и острым заботам, тревогам, печалям и радостям.
Проблема снижения интереса к чтению у молодого поколения побудило нас создать проект "Маленькие читатели", для того чтобы повысить педагогическую культуру по проблеме приобщения детей к книге. Главное - организовать процесс так, чтобы чтение способствовало развитию личности, а развитая личность испытывает потребность в чтении, как в источнике дальнейшего развития.
Я считаю, что возможные пути решения - это осуществление совместной работы с родителями и библиотекой.
Идея проекта "Маленький читатель" включает в себя систему мероприятий, акции, выставки, конкурсы, викторины. Проект является долгосрочным. В нем принимают участие учащиеся 1-го класса
В работе над проектом были применены следующие методы:
1. Работа с научной литературой.
2. Анкитирование детей и родителей.
3. Акции
4. Конкурсы
5. Викторины
6. Беседы
7. Праздники
Для реализации этих методов мы отправляемся в путешествие "Книжный мир", проводя различные мероприятия с детьми.
Ведущей и наиболее привлекательной деятельностью в младшем школьном возрасте является игра, поэтому проект строится на основе игровых упражнений, направленных, в первую очередь на обеспечение психологической комфортности ребенка.
Игра обеспечивает положительную мотивацию для участия в развивающей работе и создает наилучшие условия для воссоздания самых различных отношений и связей, в которые вступают дети в реальной жизни. Положительная мотивация открывает широкие возможности целенаправленного формирования различных сторон психической деятельности.

План мероприятий запланированных в ходе проекта
&quo