br/>Задание второе:
Воспитатель спрашивает детей:
- как называется наш район?
- вам нравится гулять по улицам нашего района?
- как называются улицы нашего района?
- улицы нашего Заволжского района красивые и чистые. А кто их убирает?
Задание третье.
Воспитатель предлагает детям на время стать дворниками и навести порядок и чистоту на " улице" (в определенном месте группы заранее разбросали газеты, полиэтиленовые пакеты, пластиковые баночки). Мусор надо рассортировать, чтобы его легче было переработать. Дети выполняют задание.
Задание четвертое.
Воспитатель: Дети, вы должны расставить правила - знаки на макете улицы и объяснить их.
Физкультминутка
Воспитатель предлагает детям превратиться в деревья.
Ветер северный подул - качают поднятыми руками
И с деревьев листья сдул - потихоньку опускают руки
Полетели, закружились - кружатся
И на землю опустились - приседают
Дождик стал по ним - постучать пальцами
Стучать: кап-кап-кап! по полу
Град по ним заколотил, - постучать кулачками
Листья все насквозь пробил по полу
Снег потом припорошил - дети встают, выполняя плавные движения руками
Одеялом их накрыл - подняли руки
Воспитатель спрашивает у детей названия деревьев, которые они изображали. ( Дети называют).
- Названия деревьев, растущих в нашем городе, вы знаете. А знаете ли, как они выглядят?
Дидактическая игра " Назови - не ошибись" (дети должны определить название дерева по листьям).
Воспитатель: Дети, для того, чтобы узнать все ли задания злой колдуньи вы выполнили правильно - надо открыть эту коробку. Но откроется она только после того, как мы расскажем стихотворение о своем родном городе. (Ребенок читает стихотворение).
Сви
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>