br/> Д/у "Простучи ритм"
Дети берут в руки жест. баночку и дерев. палочку (лежат заранее у стульчиков).
Педагог включает на ноутбуке а/запись муз. фрагмента "Злая тучка". Дети простукивают вместе с педагогом ритм (медленно/быстро).
Педагог
- Молодцы! А теперь, мы в магазине. Давайте поможем продавцу обуви разложить ее!
Дети
- Да!
Обуви много, но она вся разная. В зависимости от того, в какое время года ее можно носить.
Д/у "Разложи по полочкам"
Разложите ее на полки. На верхнюю полку, где "снежинка" - положим зимнюю обувь, на среднюю, где "капельки" - положим демисезонную, которую носим и весной и осенью; а на нижнюю "солнышко" - положим летнюю.
Каждый ребенок выбирает одну пару обуви. Называет название. Кладет на нужную полку, проговаривая назначение обуви по сезонному признаку. (Это шлепки. Я кладу их на нижнюю полку, где "солнышко", т. к. это летняя обувь).
Педагог после каждого ответа-спрашивает у других детей (Верно - Не верно).
Педагог
- Какие вы молодцы! Давайте сделаем зарядку!
(Дети выполняют стоя, по показу педагога)
Физ. минутка:
Потрудились - отдохнем!
Встанем, глубоко вздохнем.
Руки в стороны, вперед,
Влево, вправо поворот.
Три наклона, прямо встать,
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили.
Дети сели за свои столы.
Педагог открывает небольшую коробку, и показывает детям предметы (щетки, крем, ложку для обуви). Спрашивает ("Что это?" "Для чего нужно?").
Ответы детей ("Это щетка. . . губка. . . крем. Они нужны для ухода за обувью, чтобы обувь нам дольше служила").
Педагог хвалит детей, и предлагает размять пал
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>