М. Пришвин. Выскочка

Родина для маленького Пришвина? Выполните тест по произведению М. Пришвина «Моя Родина»
-Проверьте свою работу по образцу.
- Оцените свои знания.
- Чему мы учились на этом этапе урока?
- На парте вы видите модели к разным произведениям. Вам необходимо подобрать модель, которая соответствует произведению, прочитанного вами дома.
- Чему мы учились?
(Приложение 2) Смена поз
Слушают учителя. Проходят тестирование по тексту домашнего задания.
Самопроверка по образцу на слайде.
- Мы учились выполнять самооценку.
Подбирают модель обложки
-Учились моделированию обложки книги.
V. Сообщение задач урока. Подготовка к чтению рассказа и первичная ориентация в нем
3 минОбеспечить мотивацию учения школьников, принятие ими целей урока
Беседа, обобщение, рассуждениеТехнология
критического мышления, ИКТ, здоровьесберегающие технологии
Компьютер, презентацияФронтальная работа, индивидуальная работа- Сегодня у вас новая встреча с писателем и его произведением. (Приложение 3, слайды 1-4)
Сегодня на уроке мы познакомимся с новым произведением М. М. Пришвина. Давайте разгадаем шифровку и получим название рассказа.
- Назовите тему нашего урока
- Что обозначает слово выскочка?
Как зовут главных героев этого произведения, вы узнаете, разгадав загадки.
Трещала с самого утра
«Пора! Пора!
А что пора
Такая с ней морока,
Когда трещит сорока.
Он чужих не пропускает,
Осторожно, покусает!
Или вмиг затеет драку,
Кто же, кто это?(Собака)
Смена поз Итак, ребята, тема нашего урока М. Пришвин «Выскочка», (ОТКРЫТЬ НА ДОСКЕ) а цель урока (ПРОЧИТАТЬ НА СЛАЙДЕ 6)- Знакомиться с новым произведением. Читать и понимать прочитанное.
Высказывать и доказывать собственное мнение.