ние М. М. Пришвин "Выскочка"
-развивать устную речь учащихся, навык выразительного чтения, творческое воображение, фантазию, логическое мышление;
-воспитывать нравственные качества, интерес к литературе.
Тип урока
Урок "Открытия нового знания"
Методы и формы обучения
Словесные (рассказ, беседа, разъяснение), наглядные
(иллюстрации), практические (упражнение).
Фронтальная и индивидуальная формы работы
Образовательные ресурсы
Литературное чтение: 4кл.
Наглядно-демонстрационный материал
Презентация, учебник
Оборудование
Для учителя: компьютер, проектор, учебник, презентация.
Для учащихся: учебник, рабочая тетрадь
Организационно-деятельностный блок
Организация пространства
Классная комната
Межпредметные связи
Русский язык
Действия обучающихся
Высказывают собственное мнение и аргументируют его.
Осуществляют самоконтроль и взаимоконтроль.
Оценивают свою деятельность, делают выводы.
Диагностика результатов урока (итог урока)
Рефлексия
План урока:
1. Организационный момент (1 мин. )
2. Этап проверки домашнего задания (5 мин. )
3. Этап постановки учебной задачи (4 мин. )
4. Этап подготовки к восприятию литературного произведения (5 мин. )
5. Этап первого восприятия (6 мин. )
6. Этап выявления особенностей восприятия (4 мин. )
7. Этап перечитывания и анализа художественного произведения (6 мин. )
8. Физкультминутка (2 мин. )
9. Этап обобщения (6 мин. )
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Планируемые результаты
1. Организационный момент
-Здравствуйте, ребята! Я желаю вам хорошей и плодотворной работы.
До
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>