М. Горький. Детство. Становление юной души

ри описании бабушки?
- А была ли бабушка красива? (Внешне нет, она была сутула, почти горбата, очень полная, очень портил её лицо рыхлый нос с раздутыми ноздрями и красный на конце)
- За что же Алёша её любил? (Внутренняя красота, красота души "Светилась изнутри - через глаза неугасимым, веселым и терпеливым светом")
-Давайте вспомним эпизод пляски, внешнее преображение бабушки.
Работа с иллюстрацией "Пляска бабушки" (Выразительное чтение)
- Какое возникло у Алеши отношение к деду? (Неприязнь. Обращение к тексту)
- Когда неприязнь проявилась особенно остро? (После наказания. )
Работа с иллюстрацией "Наказание" (С. 25)
-Что вы видите? (В центре скамейки беспомощная фигура Алеши. Мы видим неумолимо занесенную руку деда с розгой. Удара избежать невозможно. Окаменевшую от ужаса мать. Рисунок - страшная действительность дома Кашириных)
- Что повлекло наказание? Каким стал Алёша? (Алеша повзрослел и стал особенно чуток ко всякой боли и обиде) Обращение к тексту
Фотография "Дом Кашириных" - В Нижнем Новгороде - это дом - музей. В доме сохранилась подлинная обстановка того времени, все предметы быта. Особенно удивляет посетителей то, что на кухне в деревянном ушате мокнут розги (прутики) для порки провинившихся.
3. Давайте сравним бабушку и деда в сложных ситуациях.
Сравнительная характеристика. Записи на доске и в тетрадях.
Сцена пожара
Бабушка Дед
не теряет самообладания, Растерялся, пришел в отчаяние, тихонько выл, бегал,
собранная, решительная,суетился, обвинял других.
рискует жизнью,
заботится о других
- Образ бабушки - один из самых смелых и сильных образов в нашей литературе. Поэт Некрасов о таких женщинах писал:
Коня на скаку остановит,