r/>1. Lesen Sie den Text und berichten Sie kurz (2 - 3 Sätze), wovon hier die Rede ist?
2. Finden Sie den Abschnitt über die Kindheit von Beethoven, und lesen Sie ihn vor.
3. Antworten Sie auf folgende Fragen:
1)Was sind die Hauptwerke von Beethoven ?
--
2) Warum arbeitete Beethoven in seinen lezten Lebensjahren nicht viel ?
Технологическая карта урока
Учитель: Шалашова Ольга Владимировна
Предмет: немецкий язык
Класс: 11
Тема урока: Тема " Людвиг Ван Бетховен - один из величайших композиторов мира. "
Тип урока: комбинированный урок
Длительность: 40 минут
Дидактические задачи (цель учебного занятия):
1. Образовательная: обучение использованию лексики по теме для решения коммуникативной задачи: умение выражать свои мысли и чувства относительно прослушанных музыкальных произведений, умение рассказать о немецких композиторах.
2. Развивающая: развитие музыкального вкуса учащихся.
3. Воспитательная: расширение кругозора учащихся, их представлений о классической музыке и немецкоязычных композиторах.
Оборудование: мультимедиапроектор, ноутбук или компьютер, проекционный экран, интерактивная доска.
Ход учебного занятия
Этапы учебного занятия
Содержание учебного материала
Методы обучения
Средства обучения
Ориентировочная дозировка времени
I. Организационный момент
I. Начало урока.
1. Организационный момент (отчёт дежурного)
У: Ich habe heute Klassendienst. Heute ist der. . . . Heute fehlt. . . . ( Niemand fehlt).
Unsere Hausaufgabe ist: Seite 103, die Vokabeln lernen.
2. Cообщение темы урока, постановка задач.
П: Unser Thema
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>