Так умейте же прощать первыми своих обидчиков, проганяйте прочь злые пороки, - и в вашем сердце всегда будет жить покой и умиротворение. Только умея прощать, вы всегда будете ощущать себя самым счастливым, здоровым, духовно богатым человеком, гарячо любящим своих близких и свой родной край.
5. - А что для вас означает слово родной край, Родина,Отчизна,Отчество?
(Дети отвечают:
-Это место, где я родился и вырос.
- Где живут мои родные.
- Это мой родной посёлок.
- Моя гимназия и мои одноклассники.
- Моя родная земля.
- Это то место, без которого не может прожить ни один человек.
в) творческая групповая работа учащихся (под музыку)
Задание1-й группе (учитель читает вслух и даёт минутку для подготовки).
"Я скажу о Родине": составьте и запишите в тетрадь предложения со словами Луганщин , Отечество, духовные ценности, традиции.
Задание 2 группе. "Разговор с Родиной": представьте, что вы разговариваете со своей Родиной. Придумайте и запишите три самых важных вопроса Родине и её ответы.
Задание 3-й группе. "Выбираю фото": выберите фото из предложенных, где бы вы хотели жить, а потом опишите красоту этого места и расскажите, как вы там живёте (Луганск, Ровеньки, Ясеновка, пустыня, Нью - Йорк).
Задание 4-й группе. "Кто будет правителем": разыграть перед классом сценку. Один в группе - "правитель страны", другие- "его дети". В сценке каждый по очереди рассказывает правителю, что он сделает для счастья своей страны, а "отец" выбирает, кто из "детей" будет править ею.
Выступление групп. Обсуждение.
г) ЭКРАН НАСТРОЕНИЯ. Рефлексия
- Напомню, у нас на "Экране настроения" есть два символа настроений (солнышко
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>