ьность учителя
Деятельность учащихся
УУД
Долгожданный дан . . . . (звонок),
Начинается . . . . (урок)
Эпиграф к уроку: (Слайд презентации)
Слова-завещания В. Шукшина "Уверуй, что все было не зря: наши песни, наши сказки, наши неимоверной тяжести победы, наши страдания - не отдай этого за понюх табака. Мы умели жить. Будь человеком!"
- Каждый из вас дома работал с терминами. (Задание дается заранее, в качестве домашнего, на предыдущем уроке). Вам нужно было найти в словарях С. И. Ожегова и Д. Н. Ушакова шесть определений и оформить каждое на отдельном листе. Давайте посмотрим, как вы справились. Перед кем на столе буква "О" - дает определение термину ОТЕЧЕСТВО, у кого "Р" - РОДИНА, "мр" - МАЛАЯ РОДИНА и т. д.
Заслушиваются все термины по очереди, наилучшие - вывешиваются на доску. Учитель координирует деятельность, сохраняя быстрый темп урока, задает вопросы: "кто доволен своей работой?", "кто справился на высоком уроне?".
Ребята дают определения всем шести основным терминам урока.
Оценивают свою работу и работу своих товарищей, определяя лучшие термины для вывешивания на доску.
Прикрепляют определения магнитами к доске.
П2
П1
П2
П3
К2
К1
Р2
Этап поиска противоречия и формулирование проблемы урока:
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
1. - А сейчас тишина. . . Я предлагаю вам всмотреться в иллюстративный материал , вслушаться в слова песни, используя термины, которые мы с вами назвали ответить на вопрос: " О чем мы се
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>