бой, где бы ты ни жил. Каждый человек должен знать о том месте, где он родился и живёт. Мы живем в удивительном регионе, который называется Донбасс! Он славен своими запасами угля, но прежде всего - своей природой.
Сегодня на уроке мы обобщим наши знания об удивительной природе Донецкого края, его богатствах, поговорим о бережном отношении к ней.
Представление участников и капитанов команд(4-5 команд, в зависимости от количества учеников в классе). Объявление правил игры и поведения участников (при правильном ответе команда получает фишку (на каждом столе стоит "чаша знаний").
Викторина
1 тур "Посмотри, как хорош, край, в котором ты живешь"
Разминка (быстрый ответ, сигнал- поднятая рука)
Как называется край, в котором мы живем? (Донбасс)
Какое море имеется на Донбассе? (Азовское)
С какими странами граничит Донбасс? (Россия, Украина)
С какими областями России граничит наш регион? (Ростовская область, Воронежская область)
В каком климате мы живем? (Континентальном)
В нашем регионе выращивается множество сельскохозяйственных культур. Отгадайте загадки:
Посреди двора -
Золотая голова. (Подсолнух).
В поле - метелкой,
В мешке - жемчугом. (Пшеница).
Сто закутанных девиц
Волос ветер шевелит. (Кукуруза).
Чуть дрожит на ветерке
Лента на пригорке,
Узкий кончик в роднике,
А широкий - в море. (Река)
Самая крупная река, протекающая по территории Донецкого края? (Река Северский Донец)
Какие животные водятся в наших лесах? (Лисица, куница, заяц-русак, цапля, дикий кабан)
2тур "По кругу" (по кругу пускается яркая коробка с вопросами, ребята из каждой команды поочерёдно отвечают на эти вопросы (участие принимаю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>