Любимый портфель

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

со словом информация)
Информация – это сведения об окружающем мире, сообщения о чем-либо.
Информация может быть: устная, письменная, текстовая, визуальная.
Этапы мини-проекта «Любимый портфель»
-Что такое проект?
Проект – это большая самостоятельная работа. Но сегодня мы будем составлять проект вместе.
Сбор информации
«Поисковик» - так мы назовем эту работу.
Вопросы для поиска:
Кому необходимы портфели? От чего зависит выбор модели? Родители сами выбрали портфель или узнали ваше мнение? Какие модели портфелей бывают? Какие модели сейчас модные? Где можно купить портфель?
Кого вы об этом спросите? Из каких источников вы это можете узнать?
Дети с рюкзаками стоят у доски.
Исследование
Изучение источника, опрос, интервью – это разные методы исследования. ( взять интервью у гостей) -У Вас есть дети? -Как родитель вы сами выбираете портфель или прислушиваетесь к мнению своего ребенка?
Что важно для вас и ваших родителей при выборе портфеля?
Что такое ортопедическая спинка? ( у родителей)
-Зачем эта деталь нужна?
А вы когда-нибудь взвешивали свой портфель? Проведем эксперимент. Дети с рюкзаками стоят у доски.
Подберите к слову эксперимент синонимы(эксперимент – опыты)
Эксперимент – это опыт, который ставиться для изучения, исследования чего-либо.
(Дети вместе с учителем определяют вес портфелей) (взвешивают и записывают вес)
На доске появляются слова ВЕС, ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СПИНКА, МАТЕРИАЛ, ВИД ПОРТФЕЛЯ.
-Я даю секретное задание. В классе найти конверт в котором есть информация «идеальный вес портфеля»
А какие ещё наблюдения и опыты можно провести, чтобы узнать, насколько надежен и удобен портфель?
Результаты исследования. Работа в группах.
Повторим правила работы в г

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: