а даже остается на месте луга голая, вытоптанная почва.
Неправильное поведение человека на лугу: ловля бабочек, вылавливание лягушек, жаб, разорение птичьих гнезд – может нарушить экологическое равновесие луга.
Если уничтожить жаб и лягушек, то растительноядные насекомые уничтожат травы. Если уничтожить бабочек и пчел, то растения погибнут.
Человек не имеет права нарушать жизнь луга, его природное равновесие, так как пострадает сам.
Очень важно оберегать красоту луга, охранять жизнь всех его обитателей. Не рвать на лугу цветы, не разорять гнезда шмелей, не ловить ради забавы бабочек. Без бабочек и шмелей у многих растений не произойдет опыления- не будет плодов и семян. Некоторые виды шмелей и бабочек внесены в Красную книгу России. Нельзя поджигать на лугах сухую прошлогоднюю траву. Вместе со старой травой сгорают молодые ростки, погибают подземные части растений. В огне погибают божьи коровки, гнезда шмелей и птиц. Почва станет менее плодородной. Нужно бережно относиться к живущим на лугу птицам, ящерицам, жабам.
Эти животные бережно поддерживают экологическое равновесие луга.
Технология: «Развитие критического мышления через чтение и письмо»
Предмет: Окружающий мир
Класс: 4
УМК «Школа России»
Название учебника: «Мир вокруг нас»
Автор: А. А. Плешаков
Тема: «Жизнь луга. Луг – природное сообщество»
Авторы составители:
Сидоренко И. Н. , учитель
нач. классов МОУ СОШ 3
Грачевский р-он, с. Кугульта;
Тихая Н. С. , учитель
нач. классов МОУ СОШ 4
Грачевский р-он, с. Красное;
Кухтина В. В. , учитель
нач. классов МОУ СОШ 37
г. Ставрополь
Ставрополь, 2010г.
САМОАНАЛИЗ УРОКА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
Предмет: Окружающий мир
Класс: 4
С
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>