Преимущественно в классе учатся дети цыганской национальности. Настольной книгой для меня является А. С. Макаренко "Книга для родителей", где написаны самые важные для меня принципы воспитания.
В начальные классы МБОУ "Центр образования 2" приходит все больше детей цыганской национальности с целью получения образования. Долгое время проблеме образования детей, говорящих дома в большей мере на родном языке, но обучающихся в русских школах, уделялось недостаточно внимания. Эта проблема имеет отношение и к обучению цыган в нашей школе.
Все они имеют свои культурные традиции, национальные обычаи, стереотипы общения. Вышеперечисленные особенности создают огромный "букет" сложностей в работе с такими обучающимися. И в такой ситуации учитель выступает в роли дипломата, психолога, разрешающего конфликтные ситуации, а также специалиста, который должен владеть не только методикой преподавания русского языка как родного, но и русского языка как иностранного.
Мой большой опыт работы нашла реализацию в обучении детей цыганской национальности.
На территории поселка Альгешево г. Чебоксары проживает самая большая группа цыган. Они проживают компактно - таборами. Сегодня табор в поселке Альгешево не так большой, на этой территории он существует почти 60 лет. Традиции и культура цыганского народа уходят в далекое прошлое. Цыганские семьи в основном многодетные.
На основании ст. 43 Конституции РФ дети из табора имеют возможность получать образование. В МБОУ "Центр образования 2" цыганские дети приходят в 1 класс, но школу они не заканчивают. В среднем 4 класса начальной школы, но есть ученики, которые доучились до 7-8 класса.
Главной трудностью, с которой сталкивается учителя, с одной стороны, и ученики-цыгане, с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>