здание условий для реализации проекта (обогащение предметно- развивающей среды, установление доверительно-делового контакта с родителями детей, создание психологически комфортных условий, выявление возможности младших дошкольников в овладении основ безопасного поведения, определение форм и методов работы).
3. Повышение уровня психолого-педагогической компетенции родителей.
4. Анализ и результаты проводимой работы. Практическая значимость: Данный проект направлен на формирование основ безопасного поведения у дошкольников в процессе взаимодействия педагога, ребёнка и родителей. Содержание работы может использоваться в практической деятельности педагогов ДОУ, в создании методической копилки по данному вопросу.
Теоретическое обоснование взаимодействия взрослого с детьми в процессе формирования у младших дошкольников основ безопасного поведения. На протяжении своей истории человечество постоянно подвергается воздействию катастроф, которые уносят тысячи человеческих жизней. В последнее время в наш обиход вошли такие понятия, как экологическая катастрофа и терроризм. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан- маленьких детей. В современном мире никто не застрахован ни от социальных потрясений, ни от стихийных бедствий, ни от экологических катаклизмов, ни от экономической нестабильности. К сожалению, человечество "игнорирует" бесценность человеческой жизни, а ведь человеческий организм- сложное, но в высшей степени хрупкое создание природы, и себя, своё здоровье, свою жизнь надо уметь беречь и защищать. Одной из задач дошкольного образования является формирование у детей навыков безопасной жизнедеятельности, осознанного безопасного поведения. Современная жизнь доказала, что лишь культура безопасного поведения каждого человека, сформир
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>