ылаушы өз ойларын айтады.
Оқушылар топта отырып талқылайды. Диалог өзара жүргізеді.
Оқушылар пікірлерімен бөлісіп, алдарына ак қағаз беріледі. Постер жасайды.
Сыни тұрғыдан ойлануға үйрету
Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту
Талантты және дарынды бала
Топтық жұмыс барысында дарынды оқушы белсенділік танытады
Постер қорғайды. - 5 мин
Сергіту сәті:
Ауысқан сөздердің тәртібін анықтап, сөзді табу.
Атакимемта - Тедиәбе - Ақақз ітлі -
Рысо іліт - Анығшыл лііт -
Түдиануен - Азымку -
Қолдану
10 мин
Деңгейлі тапсырмалар.
3 деңгей. Дәптермен жұмыс. Жеке жұмысы.
Сөздерге екпін қой. Жуан және жіңішке бар сөздерді бір бағанға, жіңішке бар сөздерді екінші бағанға бөліп жаз.
- топта отырып, оқушылар жұп бойынша жұмыстарын тексереді. - бағалайды.
2 деңгей. Мәтінмен жұмыс. Топтық жұмыс.
- топта оқушылар мәтінді дауыстап оқиды,
- өзара отырып, аударады,
- мәтін не жайында ауызша айтып кетеді.
1. Мәтінді оқу, қарамен жазылған сөздерге сұрақтар қой.
Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қою. - бағалау.
Мен, сабағында, біз, түрлі, қызықты - сөздердің сөз табын анықтау.
2. Мына сөздерді талдау. Жаса.
- фонетикалық талдау. Пән
- мына сөздерге буын түрін анықтау: бейнелеу. сыныпта, тәрбиеші,
- мына сөздерді септе: ұстаз,
1 деңгей. Шығармашылық жұмыс.
Менің сүйікті пәнім аты тақырыпта - эссе жазу. -
тақырыбында оқушылар өз ойын қорыта және жинақтай отырып эссе жазады. 5 мин.
Не нәрсе оңай болды?
Не нәрсе қиын болды?
Не білгіңіз келеді?
Мұғалім жұмыстарын тексеріп жүреді
Жинақтау
8 мин
Қорытынды:
Рефлексия:
Бағалау критериилеріне қысқаша
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>