нгі нәтиже сабақтың тақырыбы "Қазақтың ұлттық аспаптар" деп аталады. Бүгін сендер өткен сабақта алған білімдерінді жинақтап,түйіндейсіңдер. Дәптерлерінді ашып,бүгінгі күн мен сабақтың тақырыбын жазыңдар.
Жаңа сабақты өткен сабақпен байланыстыру.
". Менің жақсы көретін аспабым" тақырыбына жазылған шығармадан үзінді оқылынады.
Домбыра - көшпелі қазақтың көне көз шежірешісі,көпті көрген қарияның көкрек көзі,Атадан балаға мұра боп жеткен киелі аспабы.
Слайды о национальных инструментахЧто такое куйшілір
Куйшілер туралы
Білім әлеміне саяхат
Сабағымызды саяхат түрінде жүргіземіз.
Ұраны "Өнер,білім, бәрі де
оқуменен табылған"
Домбырадай күмбірлеп,
Сайысқа біз түсеміз.
Жетістікті тағдыр емес,
Білім ғана анықтар.
Ұраны: "Қай істе де өнер қолдан,өнерлі адам жеңер болған. "
Өнеріміз сайыста,
Жетелейді алысқа.
Бүгінгі күннің жеңісі,
Достық болып қалады.
Саяхатымызды бастаймыз.
Бірінші саяхатымыздың аялдамасы "Тарих". Қазір көне аспаптарымыз туралы дайындаған мәліметтерімен екі сіздер таныстырасыздар.
Халықтың музыкалық аспаптары белгілі бір халыққа тән әрі өзіндік ерекшелігі болады.
Қазақтың музыкалық аспаптары-ғасырлар бойы ұрпақтан ұрпаққа ауысып келе жатқан мәдени мұра. Ертеде аспаптарды ағаштан ойып,түрлі өсімдіктерден,малдың терісі мен сүйегінен,мүйізі мен қылынан жасаған. Музыка аспаптарын халыққа хабар бергенде,аңды үркіткенде,ән-күйлер орындағанда домбыра мен қобыздың алғашқы үлгілерін ұсынған профессор А. Жұбанов болды.
Сұрақтарға жауап беріңдер.
1. Халықтық музыкалық аспаптар қандай болады?
2. Ертеде аспаптарды неден жасаған?
3. Ертеде муз
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>