Ұлттық аспаптар

Сеңдердің сатылай көмплексті талдауды қалай меңгергендіктерің тексеріледі.
Деңгейлік тапсырмаларды орындау.
Экранда талдау үлгілері беріледі.



Сөйлемдердің жалғасын табыңдар

1. Жетіген -----. . .
өте нәзік,құлаққа жағымды
2. Аспап ағаштан . . .
Қазақ халқының өте ерте заманнан келе жатқан,жеті ішекті шертпелі музыка аспабы
3. Аспаптың үні. . .
Көптеген ансамбльде ойналып,кеңінен насихатталып келеді.
4. Жетіген аспабы. . .
Құрастырылып жасалады.


1-деңгей.
Күн кешкіре келе бұлынғырланыптұр еді,ұзамай қар жапалақтай бастады.
Өзін құрметтемеген нәрсеге өзгеден қайтіп құрмет құтесің?
ІІ-деңгей.

Өзеннің суы тайыз болғанмен,жағасы тік.
Адам баласына адам баласының бәрі - дос.
ІІІ-деңгей
.
"Өнерлі"сөзін сөз құрамына,лексика-грамматикалық мағынасына қарай талдау.

Сабақты бекіту.
Тақтаның қасында жұмыс екі оқушы сөзжұмбақтарды шешкенше, басқа оқушылар сұрақтарға жауап береді.
Балалар,сендер қандай қазақтың ұлттық аспаптарын білесіңдер?

-Абай Құнанбаевтың ән мен күй туралы қандай өлеңі бар?
Құлақтан кіріп бойды алар,
Әсем ән мен тәтті күй.
Көңілге түрлі ой салар
Әнді сүйсең менше сүй.

Домбырада жақсы орындайтын шебер-орындаушыны білесіңдер ме?
(АйгүлҰлкенбаева,Бекболат Тілеуханов, "Ұлытау тобы"


-Шебер орындаушы туралы қандай тұрақты сөз тіркесті қолдануға болады.
"он саусағынан өнері тамған"
.
4. Оқушылардың сабақ туралы пікірі.
ІІІ. Қорытындылау.

Біз осымен білім әлеміне саяхатымызды аяқтаймыз,

Үйге тапсырма;. Жоспар бойынша өздеріңе ұнайтын бір музыкалық аспапты суреттеңдер
Жоспар:
1. М