Ломаная. Замкнутая. Треугольник

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

в вашей ломаной.
Физминутка
Взяла Машенька иголочку, а она обыкновенная. Побежала она дальше. Что здесь спряталось? Она зашифрована. Выполним физминутку и угадаем тайну леса.
С О С Н А

4) Выполняем задание 4 на с. 37 учебника.

Просит Машенька у неё иголочку , а сосна в ответ выполни задание 4 тогда и дам иголочку.
-Попробуйте разбить ломаные на группы. Объясните свой выбор. (Дети разбивают все ломаные по цвету)
Расскажите Машеньке, как можно назвать синие фигуры?
-Прочитайте выводы учёных. (Это - замкнутые ломаные)
- Какую форму имеет крыша сказочного замка? (Форму ломаной).
IV. Первичное закрепление. (Работаютв нетбуках)
Фронтальная работа
-Взяла иголочку Машенька , а она не волшебная. Совсем было отчаялась , но вдруг поднялся сильный ветер, разметал по дороге листочки, необходимо заселить их в"окошки".
Увидел Машеньку Жук- Шелкопряд, дал её клубочек и сказал : "Беги за ним!"
Работа в паре.
Прибежала к избушке Бабы- Яги, а дом охраняет Сова - умная голова, дверь на 3-х замках , а пока бежит мы работаем, выложите на парте треугольник из палочек. Сравните свою работу с работой соседа по парте. Покажите друг другу звенья треугольников и вершины. (убирается 1-ый замок)
V. Тренировочные упражнения и задания на повторение.
1) Задание 6 учебника и задание 1 рабочей тетради (ур. 18, с. 19).
- Много приключений происходит в сказочном лесу! Но Машенька очень проголодалась . Угостите её фруктами. (убирается 2-ой замок)
2) Задание 2 рабочей тетради 9( убирается 3-ий замок)
VI. Итог урока.
Двери отворились. Вошла Машеньку в избушку и увидела свою иголочку. Вышила она ковёр - самолёт и полетела , пока Бабы- Яги дома не было. Летит , а сосенка кричит : &q

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: