коррекционной помощи.
Цели программы:
- создание условий, способствующих успешной адаптации и личному росту детей-логопатов;
- осуществление коррекции недостатков в речевом развитии обучающихся при освоении основных общеобразовательных программ;
- создание благоприятных условий для развития личности ребенка.
Задачи программы:
- выявление и удовлетворение образовательных потребностей обучающихся с нарушениями в речевой сфере при освоении ими основной образовательной программы начального образования;
- определение особенностей организации образовательного процесса в соответствии с индивидуальными особенностями детей;
- организация индивидуальных и групповых занятий для детей с выраженными нарушениями речи;
- развитие коммуникативной компетентности и навыков конструктивного личностного общения в группе сверстников;
- оказание консультативной и методической помощи родителям детей-логопатов.
Содержание программы коррекционной работы определяют следующие принципы:
- принцип индивидуализации и доступности предполагает учет уровня речевых особенностей ребенка;
- принцип систематичности и последовательности заключается в непрерывности, регулярности процесса, в котором реализуются задачи коррекционно-развивающей работы;
- принцип оздоровительной направленности обеспечивает оптимизацию двигательной активности детей, укрепление психологического здоровья;
- принцип сотрудничества с родителями.
Программа коррекционной работы включает следующие этапы:
1. Диагностический этап обеспечивает своевременное выявление детей с первичными нарушениями речи и сопутствующих вторичных нарушений, проведение логопедического обследования;
2. Коррекционно-развивающий этап обеспечивает своевременную специализированну
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>