ем их сходство и отличие. Сомнительная согласная (знакомство с орфограммой "чередование парного согласного").
9
Дифференциация букв, имеющих кинестетическое сходство
4
Уметь видеть отличительные особенности схожих по написанию букв; развивать дифференцированные движения руки при написании оптически сходных букв
10
Дифференциация букв и звуков, имеющих акустическое сходство
10
Отличать на слух и на письме звуки и буквы, близкие по звучанию (С-Ш, З-Ж, Ц-С, Ч-Т(ТЬ), Щ-С, Щ-Ч, Л-Р)
11
Проверка знаний учащихся по пройденным темам
1
Владеть звукослого-буквенным анализом; видеть отличительные особенности гласных и согласных звуков и букв, понимать образование гласных 2 ряда, в т. ч. функции мягкого знака
Страницы: << < 7 | 8 | 9