творений); - улучшатся процессы запоминания, навыки словесно-логического мышления, увеличится объём памяти. В работе с родителями: Повышение уровня педагогической компетентности: (тесное сотрудничество педагогов и родителей по преодолению речевых нарушений у детей; овладение родителями необходимых педагогических знаний, умений и навыков; преодоление родителями возникающих трудностей в организации взаимодействия со своим ребенком; осознанное включение родителей коррекционный процесс). В работе с педагогами: Повышение уровня компетентности: (разработка занятий с детьми по развитию речи с использованием наглядного моделирования; разработка консультаций для родителей и педагогов с применением данного метода) - оснащение предметно - развивающей среды группы. Обеспечение проекта: - предметно-развивающая среда (логопедический уголок для детей, педагогов; информационный стенд для родителей) Наглядно-демонстрационное обеспечение: иллюстрации по теме "Осень", книги об осенних явлениях, - пиктограммы, мнемотаблицы, схемы, по теме "Осень"; Методическое обеспечение: - перспективный план с детьми, педагогами и родителями, консультации, конспекты занятий, развлечений, театрализованных представлений, родительских собраний и т. п. - практический материал, короткие рассказы и стихи об осени,картотеки пальчиковых игр, физкультминуток, психогимнастики, релаксаций; комплекты дидактических игр, игровые упражнения;
Учитель-логопед:
Винникова Г. А.
Сетябрь 2015г
Страницы: << < 2 | 3 | 4