Логистика: теория и реальность

оспроизведение опорных знаний, умений и навыков
3. 1 Конкурс- представление (6 мин. )
- приветствие команд
- представление эмблемы
3. 2 Конкурс – знание терминов и понятий (15 мин. )
- фронтальный опрос (участвуют все обучающиеся)
3. 3 Интеллектуальный конкурс – решение кроссворда (10 мин. )
- работа в группах
3. 4 Конкурс – решение ситуационных задач(15 мин. )
- работа в группах
3. 5 Творческий конкурс – представить 7 правил логистики (10 мин. )
- представление докладов, рефератов, презентаций
4. Обобщение результатов урока
- степень достижения поставленных задач
- отметить недостатки, дисциплину
- подведение итогов конкурсов
5. Домашнее задание
- учебник: Герасимов Б. И. , Жариков В. В. , Жариков В. Д. Основы логистики. - М. : Издательство «Форум», 2014г. стр. 254-264
Каменева Н. Г. Логистика. – М. :КУРС:ИНФРА-М,2012 стр. 125-129
- повторить конспект
- подготовится к практической работе.
4. План-конспект урока-конкурса
1. Организационный момент
Сегодня поводится урок-конкурс «Логистика: теория и реальность»
На уроке присутствуют 2 группы: 2ОДЛ 1, 2 ОДЛ 2
Старостам групп предоставить список отсутствующих в письменном виде.
( Отметить в журнале теоретического обучения отсутствующих )
2. Вступление
Тема урока «Планирование потребности в материальных ресурсах для производственного процесса». Значимость темы обусловлена тем, что логистика получает сегодня широкое распространение. Ее цель в том, чтобы нужные товары имелись в нужном месте, нужном количестве, в нужный момент. В экономике логистику считают искусством управления материалопотоком, т. е. потоком продукции от источника до потребителя. Чтобы учитывать все воздействия и проблемы, возникающие при пр