м предметам. :: Знает некоторые характерные особенности знакомых геометрических фигур. :: Называет утро, день, вечер, ночь; имеет представление о смене частей суток. :: Называет текущий день недели.
2. 2. Содержание программы дополнительного образования
Содержание обучения заложено в следующих задачах:
Сформировать у детей привычку максимально полно включаться в процесс обучения, что достигается благодаря заинтересованности и положительным эмоциям ребёнка.
Прививать любовь к конкретному предмету - математике.
Формировать представлений о числе и количестве:
Развивать общие представления о множестве: умение формировать множества по заданным основаниям, видеть составные части множества, в которых предметы отличаются определенными признаками.
Устанавливать отношения между отдельными частями множества, а также целым множеством и каждой частью на основе счета, составления пар предметов и соединения предметов стрелками.
Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10.
Закрепить понимание отношений между числами натурального ряда, умение увеличивать и уменьшать каждое число на 1.
Дать представление о числе, как результате измерения длины, веса, времени.
Развивать представлений о величине.
Сформировать умения выполнять действия с ориентировкой на символ (стрела, стрелки)
Делить предмет на 2-8 и более равных частей путем сгибания предмета.
Дать представление о неизменности числа в результате изменения способа размещения предметов в пространстве
Дать представление о неизменности объёма в результате осуществлённого действия переливания.
Развитие представлений о форме:
- Уточнить знание известных геометрических фигур, их элементов (вершины, углы, стороны) и некот
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>