ие романтического героя и его гибель.
Темы для обсуждения. Русская литература в контексте мировой. Влияние европейской романтической литературы на творчество Пушкина. Национальные черты повести «Дубровский». Переосмысление поэтом романтических традицийВыявлять признаки эпического, лирического и драматического родов в литературном произведении.
Выявлять жанровые особенности драмы, комедии и трагедии приизучении пьес русских и зарубежных авторов.
Сопоставлять сюжеты, персонажей литературных произведений.
Делать выводы об особенностях художественного мира, сюжетов, проблематики и тематики произведений конкретного писателя.
Писать сочинение налитературном материале и с использованием собственного жизненного и читательского опыта
35 чМ. Ю. Лермонтов. Из биографии (Кавказ в жизни поэта).
«Кавказ», «Парус», «Тучи», «Ветка Палестины», «Казачья колыбельная», «На севере диком стоит одиноко…»
Тема одиночества иразлуки. Символический смысл стихотворений. Противоречивость переживаний поэта. Живописность поэзии Лермонтова: роль сравнений иэпитетов.
«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
Историческая тема и фольклорные мотивы в творчестве Лермонтова. Приём сопоставления в изображении героев «Песни…». Утверждение человеческого достоинства и правды. Образы гусляров-рассказчиков как выразителей авторской оценки изображаемогоОтмечать особенности поэзии русского романтизма на уровне языка, композиции, образа времени и пространства, образа романтического героя.
Составлять план, в том числе цитатный, литературного произведения.
Характеризовать сюжет произведения, его тематику, проблематику, идейно-эмоциональное содержание.
Давать общую характеристику художественного мира произведения, пи
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>