, но и сердца, вашей души. Вам удалось проследить жизнь на определенных этапах творчества поэта, его мировоззрение, любовь к родине и литературе.
Изучая биографию Пастернака, вы должны были обратить внимание на слова Марины Ивановны Цветаевой о творчестве поэта.
В одном из споров о поэзии Марина Ивановна воскликнула (слайд 4):
«Где человек, до конца понявший Пастернака?»
Слово 1 студенту:
«Пастернак – это «тайнопись», «иносказание», «шифр».
Пастернака долго читать невыносимо от напряжения
(мозгового и глазного), как когда смотришь в чрезмерно
острые стекла.
Преподаватель: Разве это не предупреждение для тех, кто отправляется странствовать по безбрежному морю поэзии, название которого «Лирика Бориса Пастернака»? Вы согласны со мной?
Студенты отвечают.
Слово 2 студенту:
Пастернак Борис Леонидович - поэт и писатель, лауреат Нобелевской премии по литературе (1958 год).
Ô
Ô
愀摧庶d
R
T
V
h
n
p
Ô
Ø
Ú
Þ
à
ú
ü
(
œ
.
h8h
h8h
h8h
hb
hâP
hb
hâP
hâP
hâP
hâP
hü
hü
Поэзия становится его призванием, его "почвой и судьбой".
Она вобрала в себя его страсть к живописи, музыке и интерес к философии.
IV. Повторение изученного материала (8 мин. )
А теперь мы приступим к рассмотрению материала по теме: «Выразительные средства языка». Выполним 2 задания:
Тестирование на повторение этой темы.
Анализ стихотворения «Февраль».
Инструкция к выполнению теста.
Студенты выполняют тест «Выразительно-изобразительные средства речи», который содержит 5 заданий с одним верным ответом.
Время выполнения теста 7 минут.
Тест «Выразительно-изобраз
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>