ұмбақ» (математика: Ата-ана, балаларға).
1. Торда үш қоян бар еді. Үш оқушы бір-бірден қоян алды. Сонда тақтада әлі де бір қоян қалды. Ол қалай? (Ж: біреуі торымен алған).
2. Бес бұтақты қайыңда,
Бұтақ сайын бес алма.
Біреуін бер сайынға,
Сонда қалды неше алма? (Қайыңда алма өспейді).
3. Тепсең-ақ секіріп,
Ұстатпай қашады.
Бір жерге бекініп,
Тұра алмай сасады. (доп).
4. Күн мен түн қалай басталады? (кезекпен)
5. Адам есектен неге құлайды? (жерге).
6. 10 ешкіден 5 қойды алсақ, неше ешкі қалады? (10)
7. Адам несіз өмір сүре алмайды? (ауасыз, сусыз, тағамсыз).
8. Сен және мен, біз екеумуз қосылсақ қанша боламыз? (екеу)
9. Алманың жартысы неге ұқсайды? (жарты алмаға)
10. Қарға ұшады, ал ит құйрығына отыра ма? (Ит жуас болса, құйрығына қарға қонып отырады).
Енді қызықты есептерді шығарып көрейік
Бес асықтың үшеуін,
Досың сұрап алады.
Айтшы сонда нешеуі,
Өз қолыңда қалады. 5-3 2
Ағаштағы төрт алмұрт,
Піскен екен тимей құрт.
Самат алып екеуін,
Қалдырған екен нешеуін? 4-2 2
Қазып жүр құмды бес мысық,
Үшеуі жатыр күн ыстық.
Екеуі жүр шомылып,
Барлығы қанша санап шық. 532 10
Алма ағашта жеті алма,
Қандай тәтті жесе алма.
Жетеуінде жеп қойсам,
Қалады онда неше алма? ( 0 )
Табақта 4 өрік,
Қолымда 3 өрік.
Қосқанда барлығын
Болады неше өрік? ( 7 )
Маратта бар 5іні,
Мұратта бар 2 іні.
Қоссақ бес пен екіні,
Неше болады шешуі? (7 )
Біз енді келесі тоқсанда бағаланамыз. Сондықтан қай баға жақсы екенін білу үшін,бағаларды сөйлетіп көрейік.
Назарбике
Балалар ең жаман баға қайсы екен?Ендеше, бұл бағаны ортамыздан аластатайық. Ең жақсы баға қайсы екен?ол 4 пен 5 ол бағаларды ортамызға алайық.
Б
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>