Линейная функция и её график

основных фактов. Презентация к уроку "Линейная функция и ее график". (1)
Учитель демонстрирует задание по слайдам презентации и оценивает правильность их решения учащимися у доски.
1. Не выполняя построения, найдите координаты точки пересечения графиков линейных функций:
а) y 4x 9 и y 6x - 5;
б) y 10x - 7 и y 5.
2. При каком значении х значение функции равно 5:
а) y -0,5x 1;
б) y 2x 1; в) y 4x 5.
3. При каком значении b график функции y 3x - b проходит через точку М(-3;1)?
4. Дана функция y -0,5x 1.
Выясните, какие точки принадлежат графику этой функции:
I ряд II ряд III ряд
A(-1;0) D(2;0) K(5;2)
B(-2;0) E(-2;2) M(6;3)
C(0;-1) F(4;3) N(8;0)На каждое задание вызывается к доске с учётом выполнения входного теста для коррекции знаний 1 ученик. Остальные работают в тетрадях, сверяя свои решения и ответы с доской. 8 мин
7Момент релаксации: комплекс упражнений для разгрузки и снятия напряжения с мышц глаз и спины. Презентация к уроку "Линейная функция и ее график". (1)Учитель под соответствующую мелодию проводит с учащимися физкультминутку. Учащиеся под руководством учителя выполняют упражнения по разгрузке и снятию напряжения с мышц глаз и спины. 2 мин
8Контроль усвоения полученных знаний. Закрепление навыков по теме "Линейная функция и её график"
(N 191186). (4). Организует работу с ресурсом, используя его как основу контроля, анализирует решения контрольных заданий учащимися, оценивает их деятельность. Учащиеся индивидуально работают на ПК, выполняют самостоятельную работу проверочного характера. 10 мин.
9Закрепление изученного материала (дополнительно для тех, кто выполнит самостоятельную работу). Графики линейных функций (N 133955). (5). Учитель ко