ущение, свою систему ценностей, отношение ко всему, что происходит вокруг, несу им то, что интересно мне. И это должно быть искренне. Любая фальшь будет замечена. Самые лучшие для меня уроки те, когда ученики спорят, спрашивают, высказывают своё мнение. Умение увлечь учеников своим предметом, и есть педагогическое мастерство, к которому мы все стремимся. Я убеждена, что мастерство учителя не случайная удача, не счастливая находка, а систематический, кропотливый поиск и труд, наполненный раздумьями, открытиями и неудачами. И Стандарт Педагога, на мой взгляд, призван помочь учителю это мастерство приобрести. Член-корреспондент РАО Юрий Зинченко отметил, что Стандарт закладывает в образовательную систему идею саморазвития педагога, поэтомуслова Сенеки: «Сколько б ты ни жил, всю жизнь следует учиться» считаю ещё одним принципом моей педагогической деятельности.
Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. За партами на моих уроках сидит будущее России. И в этом будущем мне тоже предстоит жить. И от того, какими станут эти дети, зависит не только жизнь страны, но и моя тоже. «Работа – лучший способ наслаждаться жизнью», - утверждал И. Кант. «Урок окончен», — говорю я ребятам, но каждый раз знаю, что урок мой будет продолжаться. И продолжать его будет сама жизнь.
Сколько еще будет звонков и уроков в моей судьбе?
Страницы: << < 6 | 7 | 8