Личностно - ориентированное развивающее обучение как средство формирования творческих способностей детей

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

/>





Технологическая карта изготовления
сувенира из сукна, бусин и страз.


п/п
Последовательность выполнения работ
Графическое изображение
Инструменты, приспособления, материалы
1
Подготовка материала для работы

Фетр, бусины, шнур, стразы.
2
Сделать разметку основы оберега. Вырезать из картона.

картон, лекало, ножницы.
3
Сделать разметку на сукне

Фетр. карандаш, сукно.
4
Вырезать заготовку из сукна.

Ножницы, сукно.
5
На шнур набираем бусины и завязываем узел

Шнур, бусины
6
Расположить шнур с бусинами на основу и приклеить

Фетр, шнур, бусины, клей
7
Приклеить вторую заготовку

Фетр, шнур, бусины, клей
8
Приклеить третью заготовку

Фетр, шнур, бусины, клей
9
Приклеить дерево из фоамирана

Фетр, шнур, бусины, клей, дерево из фоамирана
10
Приклеить стразы

Фетр, шнур, бусины, клей, дерево из фоамирана, стразы


- Я поставила цель найти методы и приёмы, которые помогут активизировать детей на занятии, повысить результативность, развивать самостоятельность. Очень хорошо этому способствует использование технологических карт. Детям приходится самостоятельно вникать в порядок работы, действовать по плану и воспитывает потребность планировать свою работу.
- Иногда предлагаю детям, глядя на образец, спланировать свою работу и постараться её выполнить по своему плану или работать по схемам - что тоже способствует развитию самостоятельности. Побуждаю детей делать самостоятельные работы, поддерживаю их фразами: "ты сможешь, ты справишься", "у тебя всё получится"- это способ

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: