Личностно - ориентированное развивающее обучение как средство формирования творческих способностей детей

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ие, воздействие совместным трудом и поощрения.
- По традиции мы в марте проводим праздник народов Севера, В наш город приедет много гостей. Обычно гостям на память дарят сувениры и проводят ритуалы. Что же такое сувенир? ритуал? С древних времен наши предки изготавливали сувениры из разных материалов для защиты своих домов от всякой нечисти и напасти. И до сих пор у народов есть традиция - вешать в дом сувенир, а также дарить его близким людям и проводить ритуалы.
-Какие вы знаете сувенир?
-Какие вы знаете ритуалы?
-Какие предметы сейчас наделяют магической силой?
-Какие делают обереги, коренные народы и из каких материалов?

4. Знакомство с технологической картой.

Из нового материала, мы познакомились с ритуалом "Ленточка желания", на исполнение желаний. Привязав ленточку на дерево и загадать желание.
-Сегодня я предлагаю каждому из вас сделать сувенир "дерево желаний", для исполнение желаний. Но вместо ленточек, мы используем стразы и приклеив их, вы загадываете желание, сколько страз столько и желаний Работать вы будете по технологической карте в которой описан порядок работы. Я покажу некоторые приемы работы и дам советы:
1. Вырезаем три заготовки из картона размером 7,6,5см. Сделаем разметку основы оберега и вырезаем.
2. Сделаем разметку основы оберега на сукне и вырезаем.
3. На шнур набираем по три бусины и завязываем узлы
4. Расположить шнур с бусинами на основу и приклеить
5. Приклеить вторую заготовку
6. Приклеить третью заготовку
7. Приклеить дерево из фоамирана и украсить стразами. Сувенир у нас готов.

5. Практическая работа.
-Посмотрите внимательно технологические карты и, если вопросов нет, приступайте к работе.


Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: