Лето в яркие краски одето

етном, социальном, мире природы).
5. Обеспечение каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить летний период.
6. Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей и привлечение их к участию в воспитательном процессе на основе педагогики сотрудничества.

Гипотеза: увеличение времени нахождения детей на свежем воздухе в летний период даст возможность для формирования здорового образа жизни, повышения двигательной активности, а также для обогащения знаний, активизации мыслительных процессов у детей - дошкольников.

Ожидаемый результат:
1. Укрепление физического и психического здоровья детей.
2. Повышение сопротивляемости детского организма к различным видам заболеваний.
3. Обогащение воспитанников новыми знаниями, яркими впечатлениями.
4. Повышение своей профессиональной компетенции в области организации летнего отдыха детей.
5. Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей
.
Интеграция образовательных областей: "Здоровье", "Физическая культура", "Социализация", "Коммуникация", "Познание".



Этапы работы над проектом.

Подготовительный этап включает в себя:

1. Подбор необходимой литературы по теме.

2. Подбор двигательных упражнений и подвижных игр.

3. Информирование родителей о реализации проекта.

4. Разработка плана проекта.


Основной этап реализует недельные темы:
"Мастерская опытов";

"Летние развлечения";

"Я и лето";

"Лето в яркие краски одето";

"Прощание с летом"

План реализации:

Первая н