еские игры "Лабиринт", "Калейдоскоп".
-Рисование, лепка, аппликация
-Волшебные полоски из бумаги
- Постройки из песка
-Разучивание стихов
-Пазлы, разрезные открытки, логические задания, домино
Создание у детей радостного и веселого настроения.
Развитие художественно-творческих способностей;
Формирование веры детей в себя, свои силы и возможности, гордости за то, что дети уже умеют делать.
Укрепление опорно-двигательного аппарата и формирование правильной осанки; развитие быстроты, силы, ловкости, памяти; воспитание в детях потребности в ежедневных физических упражнениях; воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.
Развитие ловкости, меткости, координации движения; закрепление знания цвета, формы.
Формирование игровой активности.
Развитие творческой индивидуальности детей
Развитие воображения, восприятия, мышления
Воспитатели
Пятница
"День веселого пирата"
21. 08. 2020г. Развлекательный досуг по ПДД "Веселое приключение Вовки в стране царя Светофора"
Беседа "На чем плавал человек"
-Подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические игры
-Рисование: "Супергерои", "Летний пейзаж"
П/игры с элементами поисковой деятельности "Клад", "Найди сокровище", "Тайна старого Флинта".
Слушание песенок из мультфильмов
Исследовательская деятельность "На мокром песке. . . ", "Сухой песок может сыпаться. . . ", "Ветер дует - лодочка плывет". (Подвести детей к ответу на вопрос: На каком песке лучше видны отпечатки. Закреплять знания о свойствах песка. Показать детям движение лодочки под действием ветра. )
-Конкурс костюмов "Я пират" - совместно с родителя
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>