еник: Красивая легенда рассказывает нам, что его людям подарил Прометей, похитив с Олимпа. Ночью он тайно пробрался в колесницу бога Солнца Гелиоса и прикоснулся сломанной веткой к оси колесницы. Ветка загорелась, и с ней Прометей вернулся на Землю и зажег людям первый костер, который полыхает до сих пор. Мы знаем, что огонь имеет огромное значение для человека. Но в настоящее время, как и тысячелетия назад, огонь может стать злым и страшным.
- Какая Ч С в лесу может быть связана с огнём?
- Чем опасны пожары в лесу? (Ответы учащихся подводят их к определению темы урока). Кто может назвать тему урока?
Новый материал. Сообщение темы и целей урока.
Тема урока: Лесные и торфяные пожары. (Запись даты и темы урока. )
Познакомимся с ЧС природного характера лесными и торфяными пожарами; выясним причины возгораний и правилами пожарной безопасности в лесу, составим классификацию лесных и торфяных пожаров.
Учебные вопросы:
1. Лесные и торфяные пожары чрезвычайные ситуации природного характера.
2. Основные причины их возникновения.
3. Правила пожарной безопасности в лесу.
4. Классификация лесных пожаров.
Учитель: Вы были, правы, когда сказали, что наибольшие потери лесов связаны с лесными пожарами. За счет этих факторов в России площадь лесов сокращается в среднем на миллион гектаров в год. Вы только попробуйте представить эту площадь сгоревшего леса! Поэтому защита лесов от пожаров в стране, да и во всем мире, особенно актуальна. Но чтобы уметь защищать лес от пожаров, надо знать о пожаре все.
- Дайте определение понятию пожар.
Обратите внимание на слайд с определением понятия «пожар».
- Давайте дадим определение понятию лесной пожар.
- Что служит горючим материалом для лесного пожара?
- Как можно
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>