ибок? Отлично!
IX. Рефлексия учебной деятельности.
- Ребята! Что же сегодня на уроке вы узнали нового? Проговорите это шёпотом сами себе.
- Кто-то хочет поделиться с нами своими рассуждениями? (Мы живём в зоне лесов, где она находится, какой там климат, что растёт, кто живёт).
- В чём у вас были затруднения? Проговорите сами себе.
- Если это не секрет, то кто-то вслух нам расскажет о своих затруднениях? (Заполнять таблицу, составлять рассказ, составлять рассказ по таблице, произносить рассказ вслух).
- Что помогло вам выйти из затруднения? (Полученные ранее знания, вопросы учителя, учебник, таблицы).
- А зачем нам будут нужны эти знания? (Чтобы больше знать, легче изучать другие зоны, знать свой край).
- Оцените себя, как каждый работал на уроке.
- Кто хорошо усвоил урок - покажите 2 ладошки, у кого есть сомнения - одну, а кто не может рассказать о зоне лесов - спрячьте руку за спину.
- По вашим оценкам я вижу, что мы сегодня потрудились хорошо.
- А всё ли мы узнали о зоне лесов? (Да, нет).
- Что же нам делать? (Прочитать подробнее о зоне лесов в книге энциклопедии, учебнике).
- Откройте дневник и сами запишите себе домашнее задание.
Страницы: << < 5 | 6 | 7