)
Практическая самостоятельная работа
Цель: побудить обучающихся работать самостоятельно.
Деятельность обучающихся
Деятельность педагога
примечание
Дети выполняют
пальчиковую гимнастику.
Дети отвечают:
- Да.
Дети отвечают:
- Ножницы, клей, карандаш, шаблон.
- Ножницы и клей.
Дети отвечают:
- Не держать ножницы лезвием вверх, передавать закрытые ножницы кольцами вперёд, во время работы удерживать материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия, не махать ножницами в сторону товарища.
- С клеем обращаться осторожно, он ядовит, ни в коем случае не пробовать на вкус, стараться, чтобы клей не попал в глаза, после работы клей закрутить и плотно закрыть, с клеем работаем на клеенке.
Дети отвечают:
- чтобы обвести.
Педагог:
- Давайте мы с вами сегодня превратимся в пейзажистов, изобразим красочные осенние деревья и тем самым обрадуем Лесовичка.
- Но прежде чем приступить к работе, давайте встанем и выполним упражнения.
- Здравствуй, лес осенний, (поочередно поднимают вверх руки)
Полный сказок и чудес.
(соединяют руки в замок)
Здравствуй, солнце золотое, (поочередно здороваются все пальчики).
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуй, свежий ветерок,
Здравствуй, маленький дубок.
Мы живем в одном краю, (соединяют руки в замок)
Я вас всех приветствую. (протягивают руки вперед).
- Молодцы, ребята, подготовили руки к творчеству. А сейчас присаживайтесь. Сядьте удобно, спинки выпрямите.
- Ну что, ребята, теперь вы готовы помочь нашему гостю?
-Ребята, что у в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>