Во время работы педагог оказывает помощь детям.
5. Итоговый этап. Рефлексия. (2 мин)
Цель: подвести итог занятия, восстановить в памяти детей то, что они делали на занятии, создать ситуацию успеха.
Деятельность обучающихся
Деятельность педагога
Примечание
Дети отвечают:
- Похожа.
Дети отвечают:
-Красками, радостным настроением.
Дети отвечают:
- "Золотая осень".
Дети отвечают:
- Красивые, яркие, красочные.
Дети отвечают:
- Разноцветные листья.
Дети отвечают:
-нарисовать листья, помочь Лесовичку.
Дети отвечают:
-Да.
Дети отвечают:
-Да.
- Молодцы, ребята. Замечательно справились с работой. Теперь давайте ваши деревья разместим на доске.
- Какой чудесный пейзаж у нас получился.
-Наша картина похожа на картины художников, с которыми мы сегодня познакомились? Чем они похожи?
Какое настроение вызывает наша картина?
- Как можем назвать нашу картину?
-Какие у нас получились деревья?
-Что сделало их яркими, весёлыми?
-Ребята, мы с вами достигли цели нашего занятия? Что мы должны были сделать на занятии?
-Мы выполнили с вами запланированное?
-А значит, мы помогли Лесовичку?
- Вот, Лесовичок, посмотри на наш осенний лес и порадуйся ярким, весёлым, красочным деревьям.
- Ребята, давайте к осеннему празднику оформим выставку из ваших работ, а Лесовичок поселится в нашем волшебном лесу и всю зиму будет наслаждаться красотой осенних дере
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>