т на вопросы:
-Радостное.
- Пейзаж.
Педагог:
- Ребята, послушайте, как Иван Бунин в своём стихотворении описывает осенний лес.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
-Ребята, какими словами поэт описывает лес?
- Ребята, как вы думаете, почему поэт сравнивает осенний лес с расписным теремом?
- Какое настроение вызывает эта осенняя картина у поэта? А у вас?
- Ребята, давайте посмотрим, как русские художники изображали осень.
- Какое время года художник изобразил на картине?
- Какие краски использовал для создания картины?
- На картине мы видим березовую рощу в медно-золотом наряде, красноватые ветки кустарника на фоне синеющей реки.
- Осенний день, изображенный художником, полон света. В картине преобладают жизнерадостные светлые тона.
- Я приготовила вам еще несколько картин разных художников с изображением осени.
-Какое настроение вызывают эти картины?
- А вы знаете, как называется картина, изображающая природу?
Педагог читает детям отрывок из стихотворения И. Бунина "Листопад".
Педагог показывает слайд с репродукцией картины Исаака Левитана "Золотая осень".
Показ слайдов с пейзажами Волкова "Осень", Чёрная "Осень", Поленова "Золотая осень", "Осень в Абрамцево", Клевера "Осенний парк", "Осенний пейзаж", Шишкина "Осень", под музыку Чайковского "Времена года".
4. Основной этап (15 мин.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>