Лес - жизнь человека

"ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ".

Задачи:
учить детей называть приметы осени, изменения в природе, используя образные слова и выражения;
закрепить навык образования прилагательного от существительного;
продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения;
воспитывать любовь к природе.
Предшествующая работа: приготовление и рассматривание гербария из сухих листьев.
Словарная работа: гербарий, листопад, пасмурная.

Оборудование: гербарий, шкатулка, картинки с осенними явлениями, шаблоны осенних листьев, музыка П. И. Чайковского "Времена года".
Ход:
Сегодня мы с вами совершим путешествие. А куда вы узнаете, если отгадаете загадку:
Листья желтеют, с деревьев слетают,
Прячутся звери в лесу.
Ветер холодный всех продувает,
Тучи нам дождик несут.
Солнце, хоть светит, но всё же не греет,
Не зеленеет трава
Птицы все в стаи собрались скорее,
Что за пора к нам пришла?

(Показ картины) Посмотрите на картину и скажите, что происходит с природой осенью?
Как называется явление, когда опадают листья?
Какого цвета листья бывают осенью?
Какие осенние месяцы вы знаете?
Ребята, а как вы думаете, вся осень бывает одинаковая? Какие периоды вы знаете? Расскажите про раннюю, золотую и позднюю осень.
Ребята, посмотрите на картину и скажите, как готовятся к зиме звери? Птицы?
(Звери строят норы, делают запасы. Барсуки собирают коренья, белочки делают запасы в дуплах. Зайцы начинают менять шубки, кроты и мыши собирают колоски. Птицы начинают улетать в теплые края. )
Все птицы улетают? Как мы называем птиц которые остаются?
Ребята, как можно узнать, какая погода нас ожидает сегодня?(Послушать по телевизору